![]() |
| In het oog | 14-04-2007 |
|
Ik reis veel met de trein. Sinds de NS de dienstregeling
aangepast heeft rijden er meer intercity’s. Een aantal intercity’s
beschikt over een stiltecoupé. Daar wordt de reiziger geacht
stil te zijn: geen getelefoneer, gepraat of oordoppenoverlast. Een heel
erg klein icoontje boven het raam moet de reiziger er op wijzen dat
hij of zijn zich in zo’n stiltecoupé bevindt. Nu de NS
na zo’n jaar of drie heeft gemerkt dat dit plaatje echt te klein
is wordt er een poging gedaan de gewenste stilte duidelijker onder de
aandacht van de reiziger te brengen: met bijna doorzichtig plakplastic
staat er nu in grote (maar dus doorzichtige) letters STILTE op het bovenste
reepje raam. En u raadt het al: ook dat heeft niet het gewenste resultaat…
Toen ik vanmiddag in de trein zat (inderdaad, in zo’n stiltecoupé)
vroeg ik me af hoe je de reiziger dit verzoekje nou zwijgend maar duidelijk
onder de aandacht kan brengen. Mijn conclusie? Het kan helemaal niet.
Zelfs als het op de stoel geschreven zou staan zouden de meeste mensen
het niet lezen. Want veel mensen kijken zo slecht. Ze zien alleen wat
ze verwachten te zien. Hiermee veroordeel ik niemand, begrijp me niet
verkeerd. Ik signaleer iets wat ik op veel gebieden om mij heen zie.
Woordjes leren? Leerlingen kijken niet wat er staat, ze leren wat ze
denken dat er staat! Informatie uit een tekst of een afbeelding halen?
Moeilijk als je niet ziet dat er bij geschreven staat wat een figuur
voorstelt of de titel over het hoofd ziet. Kleine kijkoefening: Bekijk
eens een (allegorisch) schilderij, bijvoorbeeld van Jeroen Bosch. Ziet
u hoeveel er wel niet in zo’n schilderij verwerkt is? Els Kleingeld
|
|